Gyermek-és ifjúságvédelmi munka az iskolában

---

Gyermek- és ifjúságvédelmi felelősként 1998. szeptember elseje óta dolgozom az iskolában. Az első években a kötelező óraszámom felében végeztem ezt a feladatot, néhány évig főállásban és két éve a szűkös anyagiak miatt ismét félállásban.

Az elmúlt évek politikai, társadalmi, gazdasági változásai új gyermekvédelmi problémák megjelenését idéztek elő, melyek ma sűrítetten csapódnak le az iskolában a gyermekeken. Amikor nincs szülői háttér, vagy nem megfelelő, ami sajnos egyre inkább előfordul, nem lehet kérdés kinek a feladata a gyermek gondjainak meghallgatása, segítségnyújtás a megoldás keresésében. Emellett a közoktatási törvény is minden pedagógus kötelező feladatává teszi a gyermek- és ifjúságvédelmet. A gyermek- és ifjúságvédelmi felelős összefogója, koordinátora a pedagógiai programban kitűzött célok, feladatok megvalósításának.

Nagyon sok esetben nincs, aki a gyermek problémáját meghallgassa, esetleg jó tanáccsal ellássa.

 Az odafigyelést, gondozást igénylők körét a következők szerint csoportosítottam:

• Magára hagyott, és elhanyagolt gyermekek
• Nélkülöző, éhező tanulók segélyezésére megoldás keresése
• A család életvezetése által veszélyeztetett gyermekek védelme
• A züllés, a kábítószer veszélyének kitett vagy már a bűnözés újtára lépett tanulók „jó útra térítése”
• A szülő betegsége miatt gondozásra szorultak ellátásának segítése

Tevékenységem végtelenül széleskörű, amiből csak néhányat említek:

• Családlátogatások osztályfőnökökkel, egyedül, vagy a gyermekjóléti szolgálat munkatársaival
• Szülőkkel folytatott segítő szándékú beszélgetések gyermekeik egészséges testi, lelki fejlődése érdekében.
• Figyelemmel kísérem a hátrányos helyzetű, veszélyeztetett tanulók előmenetelét, igazolt vagy igazolatlan mulasztásait /itt nagyon fontos, hogy az osztályfőnökök jelzése időben érkezzen/.
• Az önkormányzatnál javaslat tétel a rászoruló családok, tanulók segélyezésére.
• Kapcsolat tartása a gyermekorvossal, Nevelési Tanácsadóval, gyermekjóléti szolgálat munkatársaival, védőnőkkel, rendőrrel, gyámügyi ügyintézővel, szociális iroda munkatársaival.
• Tanulókkal történő beszélgetések, problémáik meghallgatása, segítségnyújtás a megoldás keresésében.
• Lehetőségekhez mérten programok szervezése, amihez segítőket kell keresni, mert egyedül, és pénz nélkül nem lehet megvalósítani semmilyen tevékenységet sem.
• Megelőző, felvilágosító célzatú tevékenység /előadások, beszélgetések szervezése/
• Önképzés, továbbképzés, amennyiben lehetőség van rá.

Ezúton is szeretnék köszönetet mondani minden kollégának, segítő szakembernek, hisz a munkámat az információikkal, ötleteikkel nagymértékben elősegítik.

                                                                                                            Nagy Lászlóné
                                                                                         gyermek-és ifjúságvédelmi felelős